Wypowieź usłyszana dzisiaj:
Można miec światopogląd idealistyczny lub materialistyczny, lecz nie powinien on wpływac na naukę. Jeżeli nauka podporządkowana jest światopoglądowi, to służy sponsorowi, nie nauce. Nauka z kolei nie powinna zastępowac światopoglądu.
Ciekawe wypowiedzi
Moderators: Anonymous, jan, Moderatorzy
-
Fordor
Ciekawe wypowiedzi
Last edited by Fordor on Sat Mar 08, 2008 8:23 am, edited 1 time in total.
Re: Ciekawe wypowiedzi
To jest bardzo ciekawa wypowiedz :).Fordor wrote:Wypowieź usłyszana dzisiaj:
Można miec światopogląd idealistyczny lub materialistyczny, lecz nie powinien on wpływac na naukę. Jeżeli nauka podporządkowana jest światopoglądowi, to służy sponsorowi, nie nauce. Nauka z kolei nie powinna zastępowac światopoglądu.
Poniewaz nigdy tego nie rozumialem, to zawsze uwazalem za nauke to co NIE zalezy od swiatopogladu :). I nauk :) od razu zaczyna byc mniej ;). Co oczywiscie nie zmienia sprawy, ale zmienia istotnie definicje problemu ;) i dume niektorych naukowcow ;).
nie ma podpisu :)
-
Fordor
Dobry wieczór,
Osoba z pewnością sformułowała swoją opinię o nauce czysto akademickiej, pełniącej funkcję diagnostyczną. W przeciwnym wypadku można by było niechcący wykasowac przeróżne dziedziny naukowe, takie jak..., aż boję się wymieniac
.
Może lepiej cytaty umieszczac np. na stronie
http://pl.wikiquote.org/wiki/Strona_główna
i niech tam cieszą oko?
Osoba z pewnością sformułowała swoją opinię o nauce czysto akademickiej, pełniącej funkcję diagnostyczną. W przeciwnym wypadku można by było niechcący wykasowac przeróżne dziedziny naukowe, takie jak..., aż boję się wymieniac
. Może lepiej cytaty umieszczac np. na stronie
http://pl.wikiquote.org/wiki/Strona_główna
i niech tam cieszą oko?
Last edited by Fordor on Sun Mar 09, 2008 12:46 pm, edited 1 time in total.
z ksjp ŚWIATOPOGLĄD i NAUKA
ŚWIATOPOGLĄD m IV, D. -u, Ms. ~ądzie; lm M. -y
«zespół ogólnych przekonań dotyczących natury świata, człowieka w świecie, sensu jego życia oraz wynikających z tych przekonań ideałów, wyznaczających postawy życiowe ludzi i wytyczających linię ich postępowania; pogląd na świat»
Światopogląd idealistyczny, materialistyczny.
Mieć, wyrażać światopogląd.
Kształtować czyjś światopogląd.
NAUKA ż III, CMs. nauce; lm D. nauk
1. «ogół wiedzy ludzkiej ułożonej w system zagadnień, wyrażonej w sądach prawdziwych i przypuszczeniach;
dyscyplina badawcza odnosząca się do pewnej dziedziny rzeczywistości»
Nauka polska.
Nauki filozoficzne, matematyczne, prawne, przyrodnicze, społeczne, spekulatywne.
Planowanie nauki.
Mieć środki na naukę.
Nauki dedukcyjne «nauki, w których uznaje się twierdzenia jedynie wówczas, gdy się je wyprowadzi metodą dedukcji z twierdzeń już uznanych, np. matematyka; nauki formalne»
Nauki empiryczne «nauki, w których główną podstawą twierdzeń są zdania bezpośrednio oparte na doświadczeniu, uzasadniane również metodą indukcji, np. fizyka; nauki indukcyjne»
Nauki humanistyczne «nauki, których przedmiotem badań jest człowiek jako istota społeczna i jego wytwory, np. język, literatura, sztuka, historia»
Nauki przyrodnicze «nauki, których przedmiotem badań są zjawiska przyrody, np. botanika»
Nauki społeczne «nauki zajmujące się społeczeństwem: socjologia, ekonomia polityczna, demografia, etnografia, pedagogika, psychologia, prawo»
Nauki ścisłe «nauki matematyczne i przyrodnicze w odróżnieniu od humanistycznych»
Doktor nauk «wyższy stopień naukowy nadawany w ZSRR; w Polsce istniał w latach 1951–1958»
Kandydat nauk (np. filozoficznych, matematycznych) «niższy stopień naukowy nadawany w ZSRR; w Polsce istniał w latach 1951–1958; odpowiada w przybliżeniu polskiemu stopniowi doktora»
hist. Nauki wyzwolone «w średniowieczu: gramatyka, dialektyka, retoryka, muzyka, arytmetyka, geometria i astronomia»
2. «zespół poglądów stanowiących usystematyzowaną całość i wchodzących w skład określonej dyscypliny badawczej; teoria, doktryna»
Nauka Pawłowa.
Nauka o dziedziczności.
3. «uczenie się, kształcenie się lub uczenie, kształcenie kogoś; lekcje, studia, edukacja»
Nauka czytania i pisania.
Nauka odbywa się po południu.
Pobierać nauki na uniwersytecie.
Zostać w szkole po nauce.
Wyjechał za granicę na naukę.
Ktoś jest chętny do nauki.
Przykładać się do nauki.
4. «pouczenie, wskazówka, morał, przestroga»
Wyciągać naukę z porażki.
Nauka płynąca z bajki.
Nauka nie poszła w las «pouczenia odniosły skutek»
----------------------------------
Nie mając na razie nic własnego do przekazania zajrzałem
do KOMPUTEROWEGO SŁOWNIKA JĘZYKA POLSKIEGO,
przeczytałem i skopiowałem.
Pozdrowienia.
jan urbanik
«zespół ogólnych przekonań dotyczących natury świata, człowieka w świecie, sensu jego życia oraz wynikających z tych przekonań ideałów, wyznaczających postawy życiowe ludzi i wytyczających linię ich postępowania; pogląd na świat»
Światopogląd idealistyczny, materialistyczny.
Mieć, wyrażać światopogląd.
Kształtować czyjś światopogląd.
NAUKA ż III, CMs. nauce; lm D. nauk
1. «ogół wiedzy ludzkiej ułożonej w system zagadnień, wyrażonej w sądach prawdziwych i przypuszczeniach;
dyscyplina badawcza odnosząca się do pewnej dziedziny rzeczywistości»
Nauka polska.
Nauki filozoficzne, matematyczne, prawne, przyrodnicze, społeczne, spekulatywne.
Planowanie nauki.
Mieć środki na naukę.
Nauki dedukcyjne «nauki, w których uznaje się twierdzenia jedynie wówczas, gdy się je wyprowadzi metodą dedukcji z twierdzeń już uznanych, np. matematyka; nauki formalne»
Nauki empiryczne «nauki, w których główną podstawą twierdzeń są zdania bezpośrednio oparte na doświadczeniu, uzasadniane również metodą indukcji, np. fizyka; nauki indukcyjne»
Nauki humanistyczne «nauki, których przedmiotem badań jest człowiek jako istota społeczna i jego wytwory, np. język, literatura, sztuka, historia»
Nauki przyrodnicze «nauki, których przedmiotem badań są zjawiska przyrody, np. botanika»
Nauki społeczne «nauki zajmujące się społeczeństwem: socjologia, ekonomia polityczna, demografia, etnografia, pedagogika, psychologia, prawo»
Nauki ścisłe «nauki matematyczne i przyrodnicze w odróżnieniu od humanistycznych»
Doktor nauk «wyższy stopień naukowy nadawany w ZSRR; w Polsce istniał w latach 1951–1958»
Kandydat nauk (np. filozoficznych, matematycznych) «niższy stopień naukowy nadawany w ZSRR; w Polsce istniał w latach 1951–1958; odpowiada w przybliżeniu polskiemu stopniowi doktora»
hist. Nauki wyzwolone «w średniowieczu: gramatyka, dialektyka, retoryka, muzyka, arytmetyka, geometria i astronomia»
2. «zespół poglądów stanowiących usystematyzowaną całość i wchodzących w skład określonej dyscypliny badawczej; teoria, doktryna»
Nauka Pawłowa.
Nauka o dziedziczności.
3. «uczenie się, kształcenie się lub uczenie, kształcenie kogoś; lekcje, studia, edukacja»
Nauka czytania i pisania.
Nauka odbywa się po południu.
Pobierać nauki na uniwersytecie.
Zostać w szkole po nauce.
Wyjechał za granicę na naukę.
Ktoś jest chętny do nauki.
Przykładać się do nauki.
4. «pouczenie, wskazówka, morał, przestroga»
Wyciągać naukę z porażki.
Nauka płynąca z bajki.
Nauka nie poszła w las «pouczenia odniosły skutek»
----------------------------------
Nie mając na razie nic własnego do przekazania zajrzałem
do KOMPUTEROWEGO SŁOWNIKA JĘZYKA POLSKIEGO,
przeczytałem i skopiowałem.
Pozdrowienia.
jan urbanik
-
Fordor
"...Nauka spełnia różnorodne funkcje społeczne związane z jej poznawczymi i praktycznymi celami, a zwłaszcza:
- funkcje diagnostyczne - dostarczanie wiedzy o stanie rzeczy w danym fragmencie czy aspekcie rzeczywistości;
- funkcje prognostyczne - dostarczanie wiedzy o ogólnych prawidłościach przebiegu zjawisk danego typu, pozwalające przewidywać przyszłe konsekwencje ich rozwoju (prognoza naukowa);
- funkcje instrumentalno-techniczne - dostaczanie wiedzy o sposobach i środkach realizacji zamierzonych celów, tj.o sprawności i efektywności postępowania naukowego;
wreszcie funkcje humanistyczne - zaspokajanie intelektualnych potrzeb ludzi w zakresie poznania rzeczywistości i dostarczanie podstaw do kształtowania racjonalnego poglądu na świat.
Poszczeglne grupy i rodzaje nauki spełniają te funkcje w różnym zakresie, w zależności od ich zadań poznawczych..."
Powyższy cytat pochodzi z 4-tomowej Encyklopedii powszechnej PWN i według woli czytających można go potraktować jako uzupełnienie hasła "nauka" podanego w poście wyżej.
- funkcje diagnostyczne - dostarczanie wiedzy o stanie rzeczy w danym fragmencie czy aspekcie rzeczywistości;
- funkcje prognostyczne - dostarczanie wiedzy o ogólnych prawidłościach przebiegu zjawisk danego typu, pozwalające przewidywać przyszłe konsekwencje ich rozwoju (prognoza naukowa);
- funkcje instrumentalno-techniczne - dostaczanie wiedzy o sposobach i środkach realizacji zamierzonych celów, tj.o sprawności i efektywności postępowania naukowego;
wreszcie funkcje humanistyczne - zaspokajanie intelektualnych potrzeb ludzi w zakresie poznania rzeczywistości i dostarczanie podstaw do kształtowania racjonalnego poglądu na świat.
Poszczeglne grupy i rodzaje nauki spełniają te funkcje w różnym zakresie, w zależności od ich zadań poznawczych..."
Powyższy cytat pochodzi z 4-tomowej Encyklopedii powszechnej PWN i według woli czytających można go potraktować jako uzupełnienie hasła "nauka" podanego w poście wyżej.
hmm...
//wreszcie funkcje humanistyczne - zaspokajanie intelektualnych potrzeb ludzi w zakresie poznania rzeczywistości i dostarczanie podstaw do kształtowania racjonalnego poglądu na świat. //
Czyli jedną z funkcji nauki jest dostarczenie danych do kształtowania racjonalnego światopoglądu.
A czy teologia jest nauką?
KSJP mówi:
TEOLOGIA «nauka o Bogu oparta na dogmatach danej religii, zakładająca prawdziwość jej twierdzeń, podejmująca jej wykład, interpretację i obronę»
‹gr. theología›
jan urbanik
Czyli jedną z funkcji nauki jest dostarczenie danych do kształtowania racjonalnego światopoglądu.
A czy teologia jest nauką?
KSJP mówi:
TEOLOGIA «nauka o Bogu oparta na dogmatach danej religii, zakładająca prawdziwość jej twierdzeń, podejmująca jej wykład, interpretację i obronę»
‹gr. theología›
jan urbanik
Ja rozumiem ze wszystko co podano w encyklopedycznej dyfinicji jest PRAWDA OD STWORZENIA SWIATA czyli Encyklopedii :)
Ja moze podrzuce jeszcze troche nauk:
nauka zycia, nauka przezycia, nauka jak sie zachowywac zeby byc dobrze przyjetym w dobrym towarzystwie,...
sporo tych nauk ;)
z roznymi funkcjami :) i wszystkie czemus SLUZA :)
sa bardzo zasluzone :)
pozdrawiam :)
Ja moze podrzuce jeszcze troche nauk:
nauka zycia, nauka przezycia, nauka jak sie zachowywac zeby byc dobrze przyjetym w dobrym towarzystwie,...
sporo tych nauk ;)
z roznymi funkcjami :) i wszystkie czemus SLUZA :)
sa bardzo zasluzone :)
pozdrawiam :)
nie ma podpisu :)
Żartowniś-ironista w WOLNYCH KULTURALNCH POGADUCHACH
Lepiej opowiedziałbyś o zaawansowaniu wiosny w Walii.
Jak studenci reagują na wiosnę?
jan
Jak studenci reagują na wiosnę?
jan
-
Fordor
"Nigdy w dziejach ludzkich nadzieja nie była silniejsza w człowieku, ale nigdy też nie wyrządziła tyle zła, ile w tej wojnie, ile w tym obozie. Nie nauczono nas wyzbywać się nadziei i dlatego giniemy w gazie".
T. Borowski, "U nas w Auschwitz"
Problem nadziei....
T. Borowski, "U nas w Auschwitz"
Problem nadziei....
Proszę cię, duszo moja, bądźże mi szaloną...
Dopowiesz czemu?
Bo nadzieja podtrzymywała wolę życia jednostki, to pozwalało dłużej żyć w tym piekle.
jan urbanik
jan urbanik
Last edited by jan on Tue Apr 29, 2008 2:43 am, edited 1 time in total.
-
Fordor
Wypowiedź Erwina Wurma (austriackiego artysty) o humorze zawartym w jego pracach:
"If you approach things with a sense of humor, people immediately assume you're not to be taken seriously. But I think truths about society and human existence can be approached in different ways. You don't always have to be deadly serious. Sarcasm and humor can help you see things in a lighter vein."/Jeśli prezentujesz rzeczy o zabarwieniu humorystycznym, ludzie od razu zakładają, że nie można traktować ciebie poważnie. Myślę jednak, że prawda o społeczeństwie i ludzkiej egzystencji może być ukazywana na różne sposoby. Nie trzeba być stale śmiertelnie poważny. Sarkazm i humor pomagają spojrzeć na sprawy w lżejszym nastroju.
http://www.artnet.com/artwork/425531355 ... nonon.html
"If you approach things with a sense of humor, people immediately assume you're not to be taken seriously. But I think truths about society and human existence can be approached in different ways. You don't always have to be deadly serious. Sarcasm and humor can help you see things in a lighter vein."/Jeśli prezentujesz rzeczy o zabarwieniu humorystycznym, ludzie od razu zakładają, że nie można traktować ciebie poważnie. Myślę jednak, że prawda o społeczeństwie i ludzkiej egzystencji może być ukazywana na różne sposoby. Nie trzeba być stale śmiertelnie poważny. Sarkazm i humor pomagają spojrzeć na sprawy w lżejszym nastroju.
http://www.artnet.com/artwork/425531355 ... nonon.html
-
Fordor
Jan napisał:
"...Zbyt demonstracyjna powaga jak i zbytnia błazenada..."
Samuel Adalberg, nieżyjący polski paremiolog i wydawca tekstów staropolskich zaproponował następującą proporcję powagi i humoru:
"Lepszy funt rozumu niż cetnar dowcipu". I to mnie jednak przytłoczyło: bowiem 1 ang. cetnar = 112 funtów lub 1 amer. cetnar = 100 funtów. Taka relacja na niekorzyść humoru chyba nie odpowiadałaby też Stanisławowi Brzozowskiemu, który w Legendzie Młodej Polski (Studya o strukturze duszy kulturalnej, rozdział XI. Humor i prawo) napisał:
"Myśleć, czuć swoją względnością, nie przeinaczać jej, nie kłamać sobie, przezwyciężyć nałóg myślenia o sobie w kategoriach zamkniętych – oto szkoła humoru".
Cytaty zaczerpnięte z Wikicytaty.
"...Zbyt demonstracyjna powaga jak i zbytnia błazenada..."
Samuel Adalberg, nieżyjący polski paremiolog i wydawca tekstów staropolskich zaproponował następującą proporcję powagi i humoru:
"Lepszy funt rozumu niż cetnar dowcipu". I to mnie jednak przytłoczyło: bowiem 1 ang. cetnar = 112 funtów lub 1 amer. cetnar = 100 funtów. Taka relacja na niekorzyść humoru chyba nie odpowiadałaby też Stanisławowi Brzozowskiemu, który w Legendzie Młodej Polski (Studya o strukturze duszy kulturalnej, rozdział XI. Humor i prawo) napisał:
"Myśleć, czuć swoją względnością, nie przeinaczać jej, nie kłamać sobie, przezwyciężyć nałóg myślenia o sobie w kategoriach zamkniętych – oto szkoła humoru".
Cytaty zaczerpnięte z Wikicytaty.
Last edited by Fordor on Sat May 03, 2008 6:09 pm, edited 1 time in total.
Izabela, 22 lata - młoda, ładna, pusta
Lui, 46 lat - uroczy, ale poszarpany przez życie, filozof-alkoholik.
Izabela: Jeden raz się żyje.
Lui: Prawda. Ale cały urok pani wieku polega właśnie na tym, że można myśleć inaczej.
Francoise Sagan, "Pianino w trawie"
Lui, 46 lat - uroczy, ale poszarpany przez życie, filozof-alkoholik.
Izabela: Jeden raz się żyje.
Lui: Prawda. Ale cały urok pani wieku polega właśnie na tym, że można myśleć inaczej.
Francoise Sagan, "Pianino w trawie"
Proszę cię, duszo moja, bądźże mi szaloną...
Who is online
Users browsing this forum: No registered users and 1 guest